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序号

货物名称

（国产产品）

数量/

单位

采购项目需求

1

半身心肺复苏训练模拟人

4个

执行标准：心血管急救(ECC)指南标准
* 、CPR模拟人功能：
1、解剖特征明显，手感真实   

2、检查瞳孔反应：模拟瞳孔由 * 只散大与 * 只缩小的比较认识；

3、检查颈动脉反应：手捏压力皮球，模拟颈动脉搏动；

4、显示面板可实时显示气道开放状态， (略) 位是否正确；吹气量和按压深度是否在正确范围。

5、操作全程出现错误有提示音，CPR过程中有节拍音提示。

6、人工手位胸外按压指显示报警：
   · 按压位置正确，错误的指示灯显示，错误报警；
   · 按压强度正确（5-6cm区域），错误（小于5cm或大于6cm区域）的显示分别由条形（黄绿红）数码指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度正确，错误的报警提示；

7、人工口对口呼吸（吹气）显示报警；
   · 吹入的潮气量≤ * ml/ * ml- * ml≤的显示分别由条形（黄绿红）数码指示灯移动的动态反馈显示吹气量及错误的报警提示；
   · 吹入的潮气量过快或超大，造成 (略) 指示灯显示及报警；

8、按压与人工呼吸比： * ∶2（单人或者双人）；

9、操作周期：2次有效人工吹气再按压与人工吹气 * ：2 * 个循环周期CPR操作；

* 、操作频率：最新国际标准： *** 次每分钟；

* 、操作模式：训练操作；

* 、可更换脸皮及肺气带，操作方便。

* 、CPR显示屏功能:

1、 (略) CPR训练

2、胸外按压时电 (略) 位

3、条形码显示按压深度

4、电源状态：采用 * V外接电源，经过稳压器稳压输出电源6V或采用4节1号电池的直流电源状态下工作，适应野外无电源地方训练；等。

2

高级自动电脑心肺复苏模拟人

5个

用途： 通过无线连接的方式实现CPR心肺复苏训练与考核

执行标准：心血管急救(ECC)指南标准。   
配套：

1、心肺复苏模拟人

2、 * 体化打印电脑控制报告仪  

3、PAD控制器

* 、心肺复苏全身模拟人功能：

（1）模型人材质选用特殊硅胶材质及硅橡胶材质，皮肤感逼真，耐用。

（2）模拟生命体征：                

·瞳孔反应：模拟人瞳孔可调整散大或缩小，便于示教。  

·颈动脉反应：按压时同步会产生动脉搏动。

· (略) 于中位时，气道可自然关闭、正确的头后仰/压额抬下颌动作才可打开气管

· (略) 人工呼吸和心外按压。

·抢救成功时模拟人瞳孔和脉搏会自动发生相应变化

·内置有多个传感装置，系统自动感应操 (略) 意识判断、脉搏检查等操作并记录   

(3) (略) 独立工作，可在无外接直流或交流电的环境下与电 (略) 联机，进行真实的CPR训练与比武操作。

（4）导师可通过便携式遥控器控制模拟人的工作状态。强调急救流程培训，如意识判断、急救呼叫、脉搏检查、检查呼吸、清除异物等。

(5)在模拟人体内可自动记录 * 个学生的操作记录， (略) (略) 、操作数据，并在事后‘回放’，重现CPR操作的过程。能够支持多个 (略) (略) 模拟，操作方便。

（6）可自定义按压深度，紧跟AHA心肺复苏指南按压至少5厘米，超过6厘米可设置为过大，但评估结果为正确。

（7）自带 * 体化打印机，可边操作边打印，也可操作完打印，报告内容含（急救流程意识判断、急救呼叫、脉搏检查、检查呼吸、清除异物等）、按压次数、按压正确率、吹气次数、吹气正确率，直接出综合评判结果。

(略) 设定操作时间范围、循环次数、按压和吹气的比例、及格的按压数、及格的吹气数、按压和吹气正确率。

（8） * 种操作方式： (略) CPR训练、模拟考核和实战考核。 
   ·方式 * ：CPR训练， (略) 按压和吹气。 
   ·方式 * ：模式考核，在规定的时间内，根据 * 国际心肺复苏标准，按压和吹气 * ：2的比例，完成5个循环操作。
  ·方式 * ：实战考核，在设定的时间范围内，根据 * 国际心肺复苏标准，完成前期设定考核算标准。

* 、 电脑报告仪功能

（1）该报告仪小巧而直观，具有 * 个内置打印机。其内置打印机，输出报告将学员的操作情况和C (略) 比较。

（2）支持以无线方式传输心肺复苏考核的数据。

（3）该电脑报告仪可在无外接直流或交流电的环境下工作，并通过无线方式接收模拟人心肺复苏操作数据

* 、PAD控制器

1）采用高清 * K真彩色，触摸控制 * 体；

2）PAD控制器通过无线蓝牙数据传输，可直接控制模拟人， (略) 急救流程事件操作；

3）PAD控制器可通过无线蓝牙数据传输控制电脑报告仪器，可将模拟人的记录数据在电脑 (略) 操作回放，以便掌握整个班级学员训练情况；

* 、连接方式：可实现多方式组合连接，适合 (略) 所，比如在复杂的环 (略) 所，凸显出携带方便，情景真实，操作简单，对所有操作者的操作过程有记录。

(略) * 种无线联机模式：

（1） 控制器、模拟人、遥控器 * 组合无线联机模式

（2） 控制器、模拟人 * 组合无线联机模式

（3） 模拟人、遥控器 * 组合无线联机模式

* 、个性化的CPR参数设置

可根据训练需求，调整训练参数，如：循环组数、允许按压的时间、按压与吹气的正确率、需完成的操作事项，使训练更加合理化。等。

3

高级全功能护理训练模拟人(男性)

2个

基础护理功能内容：
1、梳理清理头发、洗脸、眼耳清洗滴药

2、口腔护理、假牙护理
3、口鼻气管插管：支持口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；支持听诊检测插管位置，牙齿受压报警。
4、气管切开护理： (略) 有气管切开伤口，可放入气管套管，进行气管切开护理

5、吸痰法、氧气吸入法、胃管置入术、灌肠法

6、手臂静脉穿刺、注射、输液（血）、 * 角肌皮下注射、股外侧肌注射、臀部肌肉注射
7、胸腔穿刺、腰椎穿刺、肝脏穿刺 、骨髓穿刺

8、男/女性导尿术、男/女性膀胱冲洗

9、造瘘引流术:可注入液体至造瘘瓶内，模拟造瘘引流术护理操作

* 、胸腔解剖重要器官结构：胸腔皮肤可打开，观察到支气管、肺、胃等胸腔解剖结构

* 、腹腔解剖重要器官结构： (略) 皮肤，观察到小肠、大肠、结肠等腹腔解剖结构

* 、整体护理：擦洗、穿换衣服、冷热疗法

* 、 * 肢关节左右弯曲、旋转、上下活

* 、可与创伤模块更换，模拟身体 * 肢的创伤、烧伤皮肤的更换

* 、 (略) 位的清洗、消毒、止血、包扎、固定、搬运

* 、 (略) 位的开放性骨折、 (略) 理

* 、共有以下8种创伤伤口

（1）大腿外伤切开缝合伤口护理

（2）大腿皮肤裂伤护理

（3）大腿感染性溃疡护理

（4）足坏疽，第1、2、3足趾和足跟压疮（褥疮）护理

（5）小腿截肢残端伤口护理

（6）上臂截肢伤口护理

（7）胸壁切开缝合伤口护理

（8）腹壁切开缝合伤口护理等。

4

高级全功能护理训练模拟人(女性)

2个

基础护理功能内容：
1、梳理清理头发、洗脸、眼耳清洗滴药

2、口腔护理、假牙护理
3、口鼻气管插管：支持口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；支持听诊检测插管位置，牙齿受压报警。
4、气管切开护理： (略) 有气管切开伤口，可放入气管套管，进行气管切开护理

5、吸痰法、氧气吸入法、胃管置入术、灌肠法

6、手臂静脉穿刺、注射、输液（血）、 * 角肌皮下注射、股外侧肌注射、臀部肌肉注射
7、胸腔穿刺、腰椎穿刺、肝脏穿刺 、骨髓穿刺

8、男/女性导尿术、男/女性膀胱冲洗

9、造瘘引流术:可注入液体至造瘘瓶内，模拟造瘘引流术护理操作

* 、、乳房护理、乳腺检查：配有乳房检查胸壁，可模拟乳房癌、乳房纤维腺瘤、乳房小叶增生、乳腺管瘤4种乳房病变，质地不同，有真实触摸感。配有乳房切除胸壁，左侧乳房模拟乳房切除术后， (略) 乳房术后护理。

* 、胸腔解剖重要器官结构：胸腔皮肤可打开，观察到支气管、肺、胃等胸腔解剖结构

* 、腹腔解剖重要器官结构： (略) 皮肤，观察到小肠、大肠、结肠等腹腔解剖结构

* 、整体护理：擦洗、穿换衣服、冷热疗法

* 、 * 肢关节左右弯曲、旋转、上下活

* 、可与创伤模块更换，模拟身体 * 肢的创伤、烧伤皮肤的更换

* 、 (略) 位的清洗、消毒、止血、包扎、固定、搬运

* 、 (略) 位的开放性骨折、 (略) 理

* 、共有以下9种创伤伤口

（1）大腿外伤切开缝合伤口护理

（2）大腿皮肤裂伤护理

（3）大腿感染性溃疡护理

（4）足坏疽，第1、2、3足趾和足跟压疮（褥疮）护理

（5）小腿截肢残端伤口护理

（6）上臂截肢伤口护理

（7）胸壁切开缝合伤口护理

（8）腹壁切开缝合伤口护理

（9）乳房切除缝合伤口护理

5

多功能透明洗胃训练模型

1个

1、该产品模拟成人男性上半身结构，解剖结构包括：鼻腔、口腔、牙、舌、悬雍垂、会厌、声带、气管、支气管、双肺、食管、胃、肝脏、小肠，采用进口材料制成，手感真实，胃部采用高强度透明材料制成。

2、透明胸壁，暴露胸腔内脏器，如胃和肺脏， 可以直接观看到胸腔内逼真的脏器结构及胃内洗胃过程。可检验操作是否正确。

3、可使用胃管洗胃法、电动吸引器洗胃法、洗胃机洗胃法等多种方法模拟洗胃操作训练

4、 (略) 经口或鼻胃管置入；进行鼻饲、洗胃术、止血、胃镜检查操作，操作正确时，可抽出模拟胃液，操作完成后，消化道内液体可排出体外。

5、进行胃液采集法、十 * 指肠引流术实验室检查和胃肠减压术、双气囊 * 腔管压迫术等操作训练。

6、可经口或鼻吸痰法、气管 (略) 口腔护理、鼻饲法、氧气吸入疗法。

7、 (略) 气管切开术后护理、口腔护理。

8、手动加压橡皮气球可模拟牙关紧闭和双侧颈动脉搏动生命体征。

9、液晶显示：瞳孔正常、散大、针尖样等不同状态。等。

6

高级灌肠和辅助排便训练模型

2个

1、模拟长期卧床病人或者年老无力的排便病人。
2、形象逼真、可显示标准的灌肠体位。
3、可以 (略) 灌肠（ (略) 侧方的排液管流出）。
4、腹壁可打开，可从透明的肠内看到灌肠导管的末端。
5、将模拟粪便放入肠内，再用恰 (略) 人工取便。
6、仿真人尺寸大小、解剖结构准确、模型结构便于拆装、清洗。等。

7

高级鼻胃管与气管护理模型

2个

模型具有男性上半身基础护理的主要功能，可通过鼻 (略) 病人呼吸气 (略) 的各项护理训练技术。

1、洗脸、眼耳的滴药、清洗

2、口腔护理

3、氧气吸入疗法、鼻饲法、洗胃法

4、气管切开护理

5、 (略) 理

6、口、鼻气管插管训练

8

高级吸痰练习模型

2个

1、经鼻、口插入吸引管技术练习。

2、吸引管和YanKen管可以插入鼻腔和口腔，可以模拟吸痰。

3、吸引管可以插入到气管内，练习气管内吸引。

4、脸部 * 侧打开，可以显示插入导管的位置。

5、显示鼻腔口腔的解 (略) 结构。

6、模拟痰液可以放在口腔、鼻腔和气管内，增强练习插管技巧的真实效果。

7、可与吸引器或负压吸引装 (略) 模拟吸引痰液等。

9

高级静脉穿刺手臂训练模型

4个

1、手臂上分布的 * 条主要静脉血管系统， (略) 静脉的注射、输液（血）、抽血等穿刺训练功能。
2、进针有明显的落空感，正确穿刺有回血产生。
3、静脉血管和皮肤 (略) 位可以经受几百次反复穿刺不渗漏。

4、模型配套静脉血液循环系统，系统装置自带锂电池及血液存储空间，不接电源适用于情景化的野外培训或考核，具有高仿真的情景化效果模拟的特点。

5、系统设备自带“智灵键”，操作简洁，同 * 按键在不同状况下具备不同的驱动功能，系统具有 * 键式功能，可对 (略) “ * 键式”快速注液、快速清洗和排空的特点。等。

*

高级手臂皮内注射模型

4个

1、手臂 (略) (略) 皮试练习，

2、有 (略) 对比， (略) 位有不同等级红色皮丘。

3、如果液体注射正确，皮肤上就会出现 * 个皮丘，抽出液体后这个皮丘就会消失。

4、每个 (略) 几百次注射练习，备有更换配件等。

*

臀部注射实习模型

2个

1、 (略) 区 (略) 位分虚线标志、注射模块组成。

2、注射模块可以注射液体、方便取出、捏干液体，是学员实习的理想产品。

3、臀部注射快和 (略) 更换等。

*

牙护理保健模型

4个

1、模型显示成人左右上颌和下颌牙齿（牙冠、 (略) 分）、牙龈的形态结构

2、成人左右上颌和下颌牙齿各有8颗。

3、本模型显示切牙、尖牙、前磨牙和磨牙的形态和构造，包括中切牙2颗、尖牙、第 * 前磨牙、第 * 前磨牙、第 * 磨牙、第 * 磨牙各1颗，第 * 磨牙未萌出

4、 (略) 刷牙（使用牙刷）、洁牙（使用牙签、牙线）等口腔护理操作训练

5、牙放大约5倍。等。

*

外科缝合包扎展示模型

2个

1、提供多个标准手术切口，可以用于练习和提高各种伤口的护理、清洗、换药、包扎等基本技术。
2、切口包括：
 （1） * 状腺切除术、右侧阑尾切除术、腹部子宫切除术（横切口）
 （2）胸骨正中切口伴胸腔引流管（2根）
 （3）右侧乳房切除术伴导管引流术
（4）右侧胆囊切除术伴T管引流、气胸置管引流

（5）剖腹探察术、背部椎板切除术
 （6）右侧结肠造口术（人工肛门）、右侧回肠造口术
 （7）左侧胸廓切开术、右侧肾切除术（斜切口）、股动脉穿刺切口
 （8）骶骨压疮（褥疮）溃疡，第II期
 （9）右侧大腿截肢残端、右侧腋窝腋臭手术切口（横形缝合）、乳房脓肿切口（放射状或弧形切口）

（ * ）耻骨上膀胱造瘘术、腹股沟斜疝切除术

*

术前无菌操作训练模型

2个

1、标准仿真躯干人体，体表标志精确，外观真实。

2、皮肤柔软有弹性，质感逼真，提供消毒、铺巾操作训练的真实实践环境。等。

*

高级创伤模型

2个

1、功能特点：
（1） (略) 位的创伤，烧伤皮肤更换
（2） (略) 位的清洗、消毒、止血、包扎、固定、搬运
（3）模拟, (略) 位的开放性骨折、 (略) 理

2、创伤评估模块主要配置：
（1）面部烧伤ⅠⅡⅢ度、左前臂烧伤ⅠⅡⅢ度
（2）前额撕裂伤口、颌前创伤口
（3）锁骨开放性骨折与胸膛挫伤
（4）腹部创伤伴有小肠突露
（5）右上臂肱骨开放性骨折
（6）右手开放性骨折、软组织撕裂伤口、骨组织暴露
（7）右手掌枪弹伤口
（8）右大腿股骨开放性骨折、复合形股骨骨折及右大腿金属异物刺伤
（9）右小腿胫骨开放性骨折、右足开放性骨折右小指截断创伤
（ * ）左大腿截断创伤、左小腿胫骨闭合性骨折以及踝关节和足挫伤

*

高级综合穿刺术技能训练模拟人

3个

1. 穿刺模拟人

1.1该模型为男性躯干结构，可在坐位或 (略) 操作训练。

1.2模拟人反向坐于不锈钢靠背椅上，双手臂置于椅背上缘，头伏于前臂；具有胸、 (略) (略) 解剖结构特征，标志清晰,形态逼真；可以触及腋窝、第7颈椎、胸椎、肩胛骨、肋骨、肋间隙、腰椎。

1. (略) 胸腔穿刺和腰椎穿刺；穿刺操作前有正确操作的语音讲解，操作正确后有相应的内容物流出，且操作正确/错误位置有提示音。

2. 遥控器:共有胸穿键、腰穿键、模式键、声音键4个按键

2.1“胸穿”键，考试模式下播放“胸膜腔穿刺术”表示选 (略) 操作，训练模式下播放胸膜腔穿刺术操作方法，并选 (略) 操作。

2.2“腰穿”键，考试模式下播放“腰椎穿刺术”表示选 (略) 操作，训练模式下播放腰椎穿刺术操作方法，并选 (略) 操作。

2.3“模式”键，交替选择考试模式与训练模式。语音：“训练模式，请选择穿刺术”, “考试模式，请选择穿刺术。”

2.4“声音”键，停止正在播放语音。

3. 胸腔穿刺：

3. (略) 位：肩胛下线第7～9肋间和腋中线第5～6肋间穿刺。

当针头穿过壁层胸膜时，针头抵触感消失，连接注射器，抽出胸腔积液。

进针正确有语音提示“ (略) 位正确”。

3. (略) 位错误，易损伤肋间神经和血管，有电子语音提示，可发出“部位错误，已损伤了神经和血管”。

3.3若在肩胛线或腋后线第9肋间穿刺，语音提示“部位错误，次处易穿透膈肌损伤腹腔脏器”。

4. 腰椎穿刺：

4.1逼 (略) 解剖结构，皮肤、皮下组织等。

4.2当腰穿针穿过各层组织时，手感与真人接近。

4.3当穿刺成功后，有落空感，可以收集脑脊液。

4.4可实现两个人对腰椎穿刺的操作， (略) 侧卧位的腰椎穿刺。

4.5腰椎穿刺正确，语音提示“ (略) 位正确”，有无色液体模拟正常脑脊液流出。如取第1、 (略) 位（腰1～2或腰2～3椎骨棘突间隙）进针，语音提示“部位错误，已损伤了神经和血管” 。

*

高级综合穿刺术与叩诊检查技能训练模拟人

3个

1.逼真模拟人：

（1）模拟人为仰卧、枕过伸位、头偏向左侧的年轻男子仿真人体

（2）骨性标志明显，锁骨、肋骨、肋间隙、脐、耻骨联合、髂前上棘、胸锁乳头肌、腹股沟韧带等与真正人体解剖位置 * 致，根据解剖知识可触及上述组织，正确寻找穿刺点。

（3）自动颈动脉、股动脉搏动，触诊感觉真实

（4）可以叩诊气 (略) 位和范围及心脏浊音界、诊肝浊音界、腹部移动性浊音

（5）肝穿刺抽脓术操作时，触诊肝区病人可发出呻吟声

（6）肝肾穿刺时，可以选择屏气提示以限定穿刺时间，在屏气时间内穿刺操作才正确

（7）穿刺正确和错误时，有语音提示

（8）骨髓穿刺的模块可以更换。

2.方便灵活的操作台：

（1）操作台移动方便，并且固定简单、稳当，控制面板选择按钮，配有人体轮廓，指示 (略) 位

（2）根据操作的不同可以方便的改变模拟病人体位，仰卧位、坐位、半坐位、右侧卧位等都可以轻松实现

3.逼真模拟操作过程， (略) 十余项操作和穿刺训练

（1）无菌操作术

（2）右侧颈内静脉穿刺、右侧股静脉穿刺     

（3）侧锁骨下静脉穿刺、腹腔穿刺、髂前上棘骨髓穿刺 

（4）左侧气胸穿刺、左侧胸腔积液穿刺                        

（5）心包腔穿刺、心内注射、肝穿刺抽脓         

（6）腹腔移动性浊音叩诊练习、气胸、液胸叩诊练习

4．控制面板功能

（1）在人体轮廓上圆点标志为模拟穿刺术 (略) 位，在人体轮廓两侧,矩形标志提供选择需要操作的穿刺术按钮，轻轻 * 按按钮可选择操作的穿刺术。

（2）穿刺操作前有正确操作的语音讲解，操作正确后有相应的内容物流出，且操作正确/错误位置有提示音,并在控制面板上有正确/错误/过深LED灯提示

（3）启动或关闭脉搏，指示灯亮为启动，指示灯灭为关闭

（4）选择训练模式与考核模式。训练模式下特有的语音提示讲解功能，考核模式下无语音提示讲解功能。

（5）可关闭正在播放的语音和重置仪器初始状态(出厂设置)，即 (略) 位状态。

*

(略) 络化体格检查教学系统（教师机）

1个

* 、胸部心肺听诊、触诊模拟人功能特点：本模拟人为半身直立标准男性仿真人体，可旋转，易拆装维护。听诊模拟人采用地标技术，彻底的解决了心肺音传播变调的问题，并采用混音技术，更加真实的再现听诊体征。同时在仿真 (略) 位可实现震颤的触诊。

基础听诊： (略) 分：可生动再现近百种心音听诊，包括心率﹑心律﹑心音改变以及额外心音﹑杂音﹑心包摩擦音和少见心脏病的讲解并听诊，同时在仿真 (略) 位可实现心音传导的听诊及震颤的触诊。

(略) 分：突 (略) (略) 限，开创性地实现了全肺听诊，听诊体征更加接近真实。 (略) * 余种呼吸音听诊，包括正常呼吸音、异常呼吸音以及附加音等。同时配合生动形象的图片、动画， (略) 听诊方法及听诊内容的讲解。

1、教师机的模型特点

1.1、功能要求: (必须具备以下功能)心肺听触诊、腹部触听诊、血压测量、乳房触诊 * 合 * 而成。

1.2、血压测量功能：腹部触诊模型为具有 * 体化的完整成人双侧手臂， (略) 动脉血压测量。可任意设置收缩压、舒张压和脉搏频率及听诊间隔，柯氏音音量可调。血压测量与心肺音听诊心率同步.

1.3、乳房触诊： 乳腺病变逼真，囊肿与增生等整合在女 (略) ， (略) 区别比较乳腺常见良性肿瘤、恶性肿瘤、淋巴结、小叶增生等肿块的大小、位置等。 (略) 触诊功能和血压测量功能为 * 次成型浇铸，模型外观 * 致整体性强、软件中具有乳房触诊检查相关教学的考核设置。

1.4、乳房触诊非佩戴式或单独配置。

（ * ）、鉴别听诊：

1、 (略) 分：将 * 种 * 音律汇总，讲师和学员可选择任意 (略) 对比，让教学更加具有互动性，同时对其它易混 (略) 对比。在模 (略) 位，可分别出现两种对比的心音，加强学习效果。

2、 (略) 分：精心选择了十几对呼吸音鉴别，以图表方式相互论述，在仿真病 (略) ，可分别听到这两种易混淆的声音。对比更加直观，使用效果极佳。

* 、腹部触诊、听诊模拟人功能特点：本仿真模型为大半身仰卧女性仿真人体，人体内腔由进口PVC材料经不锈钢模注塑而成，轻便、坚硬。仿真皮肤由进口塑胶材料，经雕刻钢模高温浇铸而成。具有耐高温和低温（+ * ℃～- * ℃）不变形、柔韧度好的特性。

1、 (略) 可呈现缓慢的腹式呼吸，吸气时 (略) 隆起， (略) 自然下陷。膈下的脏器随呼吸上下移动。有压痛和反跳痛，触及痛点时模拟人可发出痛苦的叫声、出现呼吸抑制等体征。每次触诊体征切换在 * 秒左右，肝肿大可至肋下7cm，可同时呈现肝、脾、胆囊肿大的不同组合，乳房可触及肿块和结节。仿真模拟人可实现正常肠鸣音﹑肠鸣音活跃以及肾动脉狭窄血管杂音的听诊。

2、血压测量功能：模型为成人手臂与触诊模型连接 * 体，体表特征明显，解剖位置精确， (略) 动脉血压测量。可任意设置收缩压、舒张压和脉搏频率及听诊间隔，柯氏音音量可调。

（ * ）、腹部触诊功能

3、肝触诊：肝脏质地分质软、质中和质硬，肝肿大可至肋下7cm， (略) 正常、不同程度肿大以及不同质地肝脏的触诊。

4、脾脏触诊：随着脾触诊内容的选择，仿真病人会做出相应的体征，可触及不同程度的脾肿大，轻度肿大的脾可于右侧卧位触及，较大的脾可触到脾切迹。

5、胆囊触诊： (略) 正常及呈囊性肿大胆囊的触诊。胆囊触痛检查阳性时，仿真病人会发出“疼”的叫声；墨菲氏征检查阳性时，仿真病人会发出“疼”的叫声并突然屏住呼吸。

6、肝、胆囊、脾综合体征触诊： (略) 脏器之间的解剖和病理生理特点，设计出几十种常见的肝、胆囊、脾联合体征， (略) 触诊实践，加深对脏器之间联系的认识。

7、常见疾病压痛与反跳痛：可实现胃溃疡、十 * 指肠溃疡、胰腺炎、阑尾炎、 * 状结肠炎等疾病压痛的触诊，以及坏死性胰腺炎、化脓性阑尾炎等疾病压痛及反跳痛的触诊。触诊正确，仿真病人将发出“疼”的叫声。

8、乳房触诊：区别比较乳腺常见良性肿瘤、恶性肿瘤、淋巴结、小叶增生等肿块的大小、位置等，乳房与模型连接 * 体、非佩戴式乳房。

腹部听诊的功能：仿真模拟人可实现正常肠鸣音﹑肠鸣音增强以及肾动脉狭窄血管杂音的听诊。

* 、心肺听触诊多媒体教学系统软件：软件应用多媒体技术制作了 * 余张同步多媒体动画， * 余份视频资料、 * 余张心音图以及大量的解剖图片和心电图，并有机结合，学生在课堂上可看到如真实病人的心脏跳动、瓣膜活动，同时在仿真 (略) 位可听到采自临床的心音、呼吸音，使教学富有真实性和趣味性。

1、基础听诊：

(略) 分：包括心脏解剖、瓣膜听诊区等理论知识的讲解以及正常心音、额外心音、杂音和少见心脏病等的听诊，可生动再现近百种心音听诊体征。重点解决心音产生机理、 (略) 位、听诊特点、杂音产生时期和传导方向等学生应掌握的重要内容。

(略) 心脏杂音传导的听诊鉴别，

(略) 单心音听诊，亦可选择心音、呼吸音混合听诊，则更贴近临床。

(略) 分：包括肺脏解剖、肺泡的结构和功能等理论知识的讲解以及成人和儿童正常呼吸音、异常呼吸音、附加音、胸膜摩擦音等 * 余种呼吸音的听诊。重点解决呼吸音的产生机理、 (略) 位、听诊特点等学生应掌握的重要内容。

2、鉴别听诊：

(略) 分：将 * 种 * 音律汇总，讲师和学员可选择任意 (略) 对比，让教学更加具有互动性，同时对其它易混 (略) 对比。在模 (略) 位，可分别出现两种对比的心音，加强学习效果。

(略) 分：精心选择了十几对呼吸音鉴别，以图表方式相互论述，在仿真病 (略) ，可分别听到这两种易混淆的声音。对比更加直观，使用效果极佳。

3、 听诊考核与练习：

根据教学大纲的要求，编制了多媒体智能考试与练习题库，难易程度适当搭配，考试题量与时间可任意设定。仿真病人根据试题做出相应的体征， (略) 听诊练习和考核。计算机记录考试过程，自动统计考试成绩，显示正确答案。该题库的设计应用，突出体现了反复实践、强化训练的先进教学手段，具有很强的自学性和复习性。

* 、腹部触听诊多媒体教学系统软件：软件中应用多媒体技术将 * 余份视频文件以及大量的图片、动画有机结合，真实再现肝、脾、胆囊解剖特点，生动形象地讲述肝、脾、胆囊触诊机理及技能掌握关键点。图文并茂，与仿真模拟人交互控制，使理论与实践紧密结合。多媒体智能考核与练习题库，突出体现了反复实践、强化训练的先进教学手段。

1、肝触诊：包括肝脏解剖、触诊机理、触诊方法、技能掌握关键点，肝触诊常见错误、触诊内容及临床意义等。详细阐明肝脏的形态、体表投影、触诊机理、单手及双手触诊法，掌握肝触诊方法的关键点，肝触诊中常见的错误，正常与异常肝触诊内容，肝肿大测量，简要发病机理与临床特点。仿真病人根据触诊内容自动做出相应的体征和均匀的腹式呼吸，可触及不同大小、质地的肝脏。肝肿大可达肋下1指、2指、4指。肝质软似触口唇；质中似触鼻尖；质硬似触前额。

2、脾触诊：包括脾解剖、触诊机理、触诊方法、技能掌握关键点、脾肿大测量，触诊内容和临床意义等内容。详细阐明脾脏的位置及大小、触诊机理、仰卧位触诊的方法、掌握脾触诊的关键点、测量脾肿大的 * 条线、简要发病机理与临床特点。仿真病人根据触诊内容自动做出相应的体征和均匀的腹式呼吸，可触及不同大小的脾脏。脾肿大可达肋下1指、3指、4指。

3、胆囊触诊：包括肝外胆道解剖、触诊机理、触诊方法、墨菲氏征与胆囊触痛、临床意义等内容。详细阐明肝外胆道的解剖特点，正常胆囊的位置，胆囊触诊机理、触诊方法、墨菲氏征检查方法与常见错误，墨菲氏征与胆囊触痛的区别，简要发病机理及临床特点。墨菲氏征阳性检查时，仿真病人会发出“疼”的叫声并突然屏住呼吸。胆囊肿大时可触及呈囊性肿大的包块。

4、肝、脾、胆囊综合体征触诊：共几十种，分为肝大、脾大、胆囊大；肝、脾、胆囊均大，且有大小、质地的变化。

5、常见疾病压痛与反跳痛：可实现胃溃疡、十 * 指肠溃疡、胰腺炎、阑尾炎、 * 状结肠炎等疾病压痛的触诊，以及坏死性胰腺炎、化脓性阑尾炎等疾病压痛及反跳痛的触诊。触诊正确，仿真病人将发出“疼痛”的叫声。

6、腹部听诊：包括肠鸣音﹑血管杂音产生机理的讲解，仿真模拟人可实现正常肠鸣音﹑肠鸣音增强以及肾动脉狭窄血管杂音的听诊。

7、随机考核与练习：根据教学大纲的要求，编制了多媒体智能考试与练习题库，难易程度适当搭配，考试题量与时间可任意设定。仿真病人根据试题做出相应的体征， (略) 触诊练习和考核。计算机记录考试过程，自动统计考试成绩，显示正确答案。该题库的设计应用，突出体现了反复实践、强化训练的先进教学手段，具有很强的自学性和复习性。

* 、学员信息管理软件：学员信息录入和班级管理：查询学员信息及对心肺听诊考试、腹部触诊考试及心肺听诊综合考试的结果的查询。

引入/导出学员信息及考试成绩：打印学员的答卷：

* 、心肺听诊综合考试系统软件

在单 * 听诊考核的基础上，项目组结合临床实际，开发设计此综合考试软件。软件可进 * 步考察学员的综合分析能力。帮助学员对整个的掌握，顺利向临床过渡。

内容：包括试卷管理和考试管理，软件中提供近百种试题，供讲师选择， (略) 编辑试卷，组织考试。听诊后，学员可要根据听诊体征，选择 (略) 的辅助检查，结合听诊与辅助检查结果，做出判断，选择正确答案。软件可自动统计学员考试成绩，便于老师对教学效果的整体把握。等。

*

(略) 络化体格检查教学系统（学生机）

2个

* 、胸部心肺听诊、触诊模拟人功能特点：本模拟人为半身直立标准男性仿真人体，可旋转，易拆装维护。听诊模拟人采用地标技术，彻底的解决了心肺音传播变调的问题，并采用混音技术，更加真实的再现听诊体征。同时在仿真 (略) 位可实现震颤的触诊。

基础听诊： (略) 分：可生动再现近百种心音听诊，包括心率﹑心律﹑心音改变以及额外心音﹑杂音﹑心包摩擦音和少见心脏病的讲解并听诊，同时在仿真 (略) 位可实现心音传导的听诊及震颤的触诊。

(略) 分：突 (略) (略) 限，开创性地实现了全肺听诊，听诊体征更加接近真实。 (略) * 余种呼吸音听诊，包括正常呼吸音、异常呼吸音以及附加音等。同时配合生动形象的图片、动画， (略) 听诊方法及听诊内容的讲解。

1、教师机的模型特点

1.1、功能要求: (必须具备以下功能)心肺听触诊、腹部触听诊、血压测量、乳房触诊 * 合 * 而成。

1.2、血压测量功能：腹部触诊模型为具有 * 体化的完整成人双侧手臂， (略) 动脉血压测量。可任意设置收缩压、舒张压和脉搏频率及听诊间隔，柯氏音音量可调。血压测量与心肺音听诊心率同步.

1.3、乳房触诊： 乳腺病变逼真，囊肿与增生等整合在女 (略) ， (略) 区别比较乳腺常见良性肿瘤、恶性肿瘤、淋巴结、小叶增生等肿块的大小、位置等。 (略) 触诊功能和血压测量功能为 * 次成型浇铸，模型外观 * 致整体性强、软件中具有乳房触诊检查相关教学的考核设置。

1.4、乳房触诊非佩戴式或单独配置。

（ * ）、鉴别听诊：

1、 (略) 分：将 * 种 * 音律汇总，讲师和学员可选择任意 (略) 对比，让教学更加具有互动性，同时对其它易混 (略) 对比。在模 (略) 位，可分别出现两种对比的心音，加强学习效果。

2、 (略) 分：精心选择了十几对呼吸音鉴别，以图表方式相互论述，在仿真病 (略) ，可分别听到这两种易混淆的声音。对比更加直观，使用效果极佳。

* 、腹部触诊、听诊模拟人功能特点：本仿真模型为大半身仰卧女性仿真人体，人体内腔由进口PVC材料经不锈钢模注塑而成，轻便、坚硬。仿真皮肤由进口塑胶材料，经雕刻钢模高温浇铸而成。具有耐高温和低温（+ * ℃～- * ℃）不变形、柔韧度好的特性。

1、 (略) 可呈现缓慢的腹式呼吸，吸气时 (略) 隆起， (略) 自然下陷。膈下的脏器随呼吸上下移动。有压痛和反跳痛，触及痛点时模拟人可发出痛苦的叫声、出现呼吸抑制等体征。每次触诊体征切换在 * 秒左右，肝肿大可至肋下7cm，可同时呈现肝、脾、胆囊肿大的不同组合，乳房可触及肿块和结节。仿真模拟人可实现正常肠鸣音﹑肠鸣音活跃以及肾动脉狭窄血管杂音的听诊。

2、血压测量功能：模型为成人手臂与触诊模型连接 * 体，体表特征明显，解剖位置精确， (略) 动脉血压测量。可任意设置收缩压、舒张压和脉搏频率及听诊间隔，柯氏音音量可调。

（ * ）、腹部触诊功能

3、肝触诊：肝脏质地分质软、质中和质硬，肝肿大可至肋下7cm， (略) 正常、不同程度肿大以及不同质地肝脏的触诊。

4、脾脏触诊：随着脾触诊内容的选择，仿真病人会做出相应的体征，可触及不同程度的脾肿大，轻度肿大的脾可于右侧卧位触及，较大的脾可触到脾切迹。

5、胆囊触诊： (略) 正常及呈囊性肿大胆囊的触诊。胆囊触痛检查阳性时，仿真病人会发出“疼”的叫声；墨菲氏征检查阳性时，仿真病人会发出“疼”的叫声并突然屏住呼吸。

6、肝、胆囊、脾综合体征触诊： (略) 脏器之间的解剖和病理生理特点，设计出几十种常见的肝、胆囊、脾联合体征， (略) 触诊实践，加深对脏器之间联系的认识。

7、常见疾病压痛与反跳痛：可实现胃溃疡、十 * 指肠溃疡、胰腺炎、阑尾炎、 * 状结肠炎等疾病压痛的触诊，以及坏死性胰腺炎、化脓性阑尾炎等疾病压痛及反跳痛的触诊。触诊正确，仿真病人将发出“疼”的叫声。

8、乳房触诊：区别比较乳腺常见良性肿瘤、恶性肿瘤、淋巴结、小叶增生等肿块的大小、位置等，乳房与模型连接 * 体、非佩戴式乳房。

腹部听诊的功能：仿真模拟人可实现正常肠鸣音﹑肠鸣音增强以及肾动脉狭窄血管杂音的听诊。

* 、心肺听触诊多媒体教学系统软件：软件应用多媒体技术制作了 * 余张同步多媒体动画， * 余份视频资料、 * 余张心音图以及大量的解剖图片和心电图，并有机结合，学生在课堂上可看到如真实病人的心脏跳动、瓣膜活动，同时在仿真 (略) 位可听到采自临床的心音、呼吸音，使教学富有真实性和趣味性。

1、基础听诊：

(略) 分：包括心脏解剖、瓣膜听诊区等理论知识的讲解以及正常心音、额外心音、杂音和少见心脏病等的听诊，可生动再现近百种心音听诊体征。重点解决心音产生机理、 (略) 位、听诊特点、杂音产生时期和传导方向等学生应掌握的重要内容。

(略) 心脏杂音传导的听诊鉴别，

(略) 单心音听诊，亦可选择心音、呼吸音混合听诊，则更贴近临床。

(略) 分：包括肺脏解剖、肺泡的结构和功能等理论知识的讲解以及成人和儿童正常呼吸音、异常呼吸音、附加音、胸膜摩擦音等 * 余种呼吸音的听诊。重点解决呼吸音的产生机理、 (略) 位、听诊特点等学生应掌握的重要内容。

2、鉴别听诊：

(略) 分：将 * 种 * 音律汇总，讲师和学员可选择任意 (略) 对比，让教学更加具有互动性，同时对其它易混 (略) 对比。在模 (略) 位，可分别出现两种对比的心音，加强学习效果。

(略) 分：精心选择了十几对呼吸音鉴别，以图表方式相互论述，在仿真病 (略) ，可分别听到这两种易混淆的声音。对比更加直观，使用效果极佳。

3、 听诊考核与练习：

根据教学大纲的要求，编制了多媒体智能考试与练习题库，难易程度适当搭配，考试题量与时间可任意设定。仿真病人根据试题做出相应的体征， (略) 听诊练习和考核。计算机记录考试过程，自动统计考试成绩，显示正确答案。该题库的设计应用，突出体现了反复实践、强化训练的先进教学手段，具有很强的自学性和复习性。

* 、腹部触听诊多媒体教学系统软件：软件中应用多媒体技术将 * 余份视频文件以及大量的图片、动画有机结合，真实再现肝、脾、胆囊解剖特点，生动形象地讲述肝、脾、胆囊触诊机理及技能掌握关键点。图文并茂，与仿真模拟人交互控制，使理论与实践紧密结合。多媒体智能考核与练习题库，突出体现了反复实践、强化训练的先进教学手段。

1、肝触诊：包括肝脏解剖、触诊机理、触诊方法、技能掌握关键点，肝触诊常见错误、触诊内容及临床意义等。详细阐明肝脏的形态、体表投影、触诊机理、单手及双手触诊法，掌握肝触诊方法的关键点，肝触诊中常见的错误，正常与异常肝触诊内容，肝肿大测量，简要发病机理与临床特点。仿真病人根据触诊内容自动做出相应的体征和均匀的腹式呼吸，可触及不同大小、质地的肝脏。肝肿大可达肋下1指、2指、4指。肝质软似触口唇；质中似触鼻尖；质硬似触前额。

2、脾触诊：包括脾解剖、触诊机理、触诊方法、技能掌握关键点、脾肿大测量，触诊内容和临床意义等内容。详细阐明脾脏的位置及大小、触诊机理、仰卧位触诊的方法、掌握脾触诊的关键点、测量脾肿大的 * 条线、简要发病机理与临床特点。仿真病人根据触诊内容自动做出相应的体征和均匀的腹式呼吸，可触及不同大小的脾脏。脾肿大可达肋下1指、3指、4指。

3、胆囊触诊：包括肝外胆道解剖、触诊机理、触诊方法、墨菲氏征与胆囊触痛、临床意义等内容。详细阐明肝外胆道的解剖特点，正常胆囊的位置，胆囊触诊机理、触诊方法、墨菲氏征检查方法与常见错误，墨菲氏征与胆囊触痛的区别，简要发病机理及临床特点。墨菲氏征阳性检查时，仿真病人会发出“疼”的叫声并突然屏住呼吸。胆囊肿大时可触及呈囊性肿大的包块。

4、肝、脾、胆囊综合体征触诊：共几十种，分为肝大、脾大、胆囊大；肝、脾、胆囊均大，且有大小、质地的变化。

5、常见疾病压痛与反跳痛：可实现胃溃疡、十 * 指肠溃疡、胰腺炎、阑尾炎、 * 状结肠炎等疾病压痛的触诊，以及坏死性胰腺炎、化脓性阑尾炎等疾病压痛及反跳痛的触诊。触诊正确，仿真病人将发出“疼痛”的叫声。

6、腹部听诊：包括肠鸣音﹑血管杂音产生机理的讲解，仿真模拟人可实现正常肠鸣音﹑肠鸣音增强以及肾动脉狭窄血管杂音的听诊。

7、随机考核与练习：根据教学大纲的要求，编制了多媒体智能考试与练习题库，难易程度适当搭配，考试题量与时间可任意设定。仿真病人根据试题做出相应的体征， (略) 触诊练习和考核。等。

*

全功能气道管理模型（带瞳孔对光反射）

3个

1、模型具有 (略) 解剖结构，包括鼻腔，口腔，牙齿，环状软骨，会厌，气管，食管，肺，胃等

2、选择不同的操作界面：模拟经口气管插管操作训练，模拟环状软骨加压操作训练。

3、模拟经口气管插管操作训练，有全程语音提示插管过程。该界面有操作说明与操作训练两个模块。

4、操作说明详细讲解气管插管的术前准备、适应症与禁忌症、操作步骤、注意事项、并发症预防。

5、操作训练中电子监测气管插管的不同位置，导管插入声门后有“ (略) ”动画界面显示；导管插入食管或气管有“插入食管”或“插入气管”动画界面显示；插管完成后有“拔出导管”动画界面显示，整个过程中有语音提示，语音提示可根据环境选择不同的音量大小。

6、模拟环状软骨加压操作训练，液晶显示器电子监测环状软骨加压的位置、力度和时间，并能有效判断操作效果，更加有效的讲解Sellick手法。

7、按压位置正确有“位置正确”提示音，位置错误有“位置错误”提示音。

8、压力大小可通过显示屏上竖条纹直观显示，压力大小可通过竖条纹不同颜色表示，压力过大会有“压力过大”提示音，竖条纹上端显示红色。

9、显示屏上直观显示按压持续时间，若持续时间超过 * 秒，数字颜色由“蓝色”变成“红色”，

* 、检验气管插管正确与否：导管插入气管，充气时将使双肺膨胀；如导管误插入食管，充气时使胃膨胀。

* 、模拟气道可以插入喉罩和复合插管，可 (略) 气管、咽、食管插管。

* 、 (略) 口腔、口咽、鼻咽吸引，通过 (略) 经口或鼻支气管吸引。

* 、可实现真实的瞳孔对光反射，瞳孔大小可以自动根据 (略) 调节变化。

* 、可实现手动调节瞳孔针尖、正常、散大等状态，以便教学需要。

*

高级男性导尿模型

3个

1、模型参照男性内外生殖器解剖结构设计，可练习会阴护理

2、润滑过的导尿管可以通过尿道口插入尿道，进入膀胱。

3、当导尿管进入膀胱时，人造尿液就会从导尿管口流出。

4、导尿通过粘膜皱壁、 (略) 及尿道内括约肌时，学生将会体验到如同真人般的狭窄感，可以通过改变体位和阴茎的位置，使导管顺利插入。

5、 (略) 造瘘口， (略) 造瘘引流术和造瘘口护理

6、灌肠法：模型可摆放为侧卧位，进行保留灌肠和不保留灌肠

7、臀部肌肉注射/大腿肌肉注射：注 (略) 上百次穿刺，并有备用模块易更换等。

*

高级女性导尿模型

3个

1、模仿中年妇女的外生殖器的会阴， (略) 于外展位。

2、模型包括膀胱、尿道、尿道括约肌等解剖结构。

3、小阴唇可以向两旁分开以暴露阴蒂、尿道口及阴道口。

4、当导尿管插入尿道，通过尿道括约肌进入膀胱时，有真实的阻力与压力。

5、当导尿管进入膀胱时，模拟尿液将从导管中流出。

6、科技型膀胱冲洗发操作练习。

7、 (略) 造瘘口， (略) 造瘘引流术和造瘘口护理

8、灌肠法：模型可摆放为侧卧位，进行保留灌肠和不保留灌肠

(略) 肌肉注射/大腿肌肉注射：注 (略) 上百次穿刺，并有备用模块易更换等。

*

全塑担架

2副

1、病人转移板用来固定脊椎创伤， (略) (略) 护送患者的安全。 
2、 * %射线穿透性，应此在对患者作X * 线，CT断层扫描和核磁共振断层扫描检查时无须搬动患者，不会产生闪板阴影，影响图象清晰度等情况。 
3、份量轻，重量仅为6.2kg，体积为 * × * ×6.5cm,经久耐用，可承受  * 公斤重量，对救助人员来说免除了不必要的重量。 
4、设计合理，固定板可与 (略) 固定设备配合使用。把手与地面之间留有足够的空间，可以顺利地抓握提起。 
5、固定板能浮于水面，可人使患者浮在水面上，同时也可用作水面救生。等。

*

定制活动柜

* 个

面板、层板、侧板及背板1.8CM的实木颗粒板。等。

*

定制活动柜

4个

面板、层板、侧板及背板1.8CM的实木颗粒板。等。

*

定制操作台

6个

面板、层板、侧板及背板1.8CM的实木颗粒板。等。

*

除颤仪

1台

1.   多功能除颤监护仪，具备手动除颤、心电监护、呼吸监护。

2.   手动除颤分为同步和非同步两种方式，能量分 * 档以上。操作简单，可在除颤手柄上直接完成能量调节、充电、放电操作，适于急救时独立完成除颤操作，提高抢救效率。

3.彩色TFT显示屏不小于8英寸, 分辨率 * × * ，最多可显示4通道监护参数波形，有高对比度显示界面。具备外接屏幕显示功能。

4.除颤采用双相指数截断波技术，具备自动阻抗补偿功能。最大除颤能量可以达到 * J。

5.除颤充电迅速，充电至 * J<5s。

6.支持体外起搏功能，起搏分为固定和按需两种模式。具备慢速起搏功能。

7.具备CPR辅助功能，可指导CPR操作，符合 * 国际CPR指南要求。

8.3/5导ECG监测，具备认证的ECG多导同步心律失常分析，在部分导联脱落、干扰时仍能准确监测心率；提升心律失常识别准确率；支持实时连续心律失常分析。心电波形显示时间不小于 * S。可升级 * 导ECG。

9.高性能可充电锂电池，配置两块大容量锂电池，具备LED灯显示电池剩余电量，支持 * 次以上 * J除颤，5小时监护，3小时起搏。

* .具备生理报警和技术报警功能，通过声音、灯光等 (略) 报警。独特醒目的报警灯，保证任何方向都可观察到报警信息。

* .成人、小儿 * 体化电极板，可选用除颤起搏监护多功能电极片，可选配体内除颤电极板，用于体内电除颤。

* .支持中文操作界面、AED中文语音提示。

* . * mm记录仪，自动打印除颤记录，可延迟打印心电，延迟时间> * s。

* .可存储 * 小时连续ECG波形， * 小时全参数趋势回顾， * 分钟录音。数据可导出至电脑查看。

* .关机状态下设 (略) 自检，支持大能量自检（不低于 * J）、屏幕、按键检测。

* .可在- * oC环境正常工作，存储温度- * ～ * oC。

* .可升级远程信息传输功能， (略) 有生命体征及数据 (略) 接收端， (略) 前急救效率。等。

预算金额:人民币 * * * 万元整（￥ *** . * ）